Prática docente

Estratégias para a sala de aula

Adaptações simples, baseadas em evidências, que cabem na rotina do professor e fazem diferença real no aprendizado e bem-estar do estudante autista.

Rotinas visuais

Quadros de rotina com pictogramas ajudam o aluno a antecipar o que vai acontecer e reduzir a ansiedade.

Comunicação visual

Use imagens, símbolos PCS ou apps de CAA para apoiar a linguagem oral em instruções e combinados.

Ambiente sensorial

Reduza ruídos, ofereça fones abafadores e cantos de regulação para momentos de sobrecarga.

Antecipação

Avise mudanças de rotina com antecedência (passeios, substituição de professor, eventos especiais).

Instruções claras

Use frases curtas, diretas e concretas. Evite ironia, metáforas e múltiplos comandos simultâneos.

Interesses como ponte

Utilize os temas de interesse do aluno como motivador para ensinar novos conteúdos e habilidades.

Faça e evite

✓ Faça
✗ Evite

Validar emoções e crises sem julgamento.

Punir comportamentos de autorregulação (stimming).

Combinar regras com apoio visual.

Esperar contato visual contínuo como sinal de atenção.

Oferecer escolhas estruturadas (A ou B).

Fazer perguntas abertas sem opções de referência.

Trabalhar em parceria com a família.

Ignorar relatos do contexto familiar e terapêutico.