Rotinas visuais
Quadros de rotina com pictogramas ajudam o aluno a antecipar o que vai acontecer e reduzir a ansiedade.
Prática docente
Adaptações simples, baseadas em evidências, que cabem na rotina do professor e fazem diferença real no aprendizado e bem-estar do estudante autista.
Quadros de rotina com pictogramas ajudam o aluno a antecipar o que vai acontecer e reduzir a ansiedade.
Use imagens, símbolos PCS ou apps de CAA para apoiar a linguagem oral em instruções e combinados.
Reduza ruídos, ofereça fones abafadores e cantos de regulação para momentos de sobrecarga.
Avise mudanças de rotina com antecedência (passeios, substituição de professor, eventos especiais).
Use frases curtas, diretas e concretas. Evite ironia, metáforas e múltiplos comandos simultâneos.
Utilize os temas de interesse do aluno como motivador para ensinar novos conteúdos e habilidades.
Validar emoções e crises sem julgamento.
Punir comportamentos de autorregulação (stimming).
Combinar regras com apoio visual.
Esperar contato visual contínuo como sinal de atenção.
Oferecer escolhas estruturadas (A ou B).
Fazer perguntas abertas sem opções de referência.
Trabalhar em parceria com a família.
Ignorar relatos do contexto familiar e terapêutico.